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學習中小學教師職業道德規范心得體會(學習《中小學教師職業道德規范》的幾點感悟)

學習中小學教師職業道德規范心得體會 《教師職業道德規范》學習體會——教育從“心”出發作為教師應敬畏生命,呵護生命,引領學生的成長。教師應以學生為中心。關心愛護每一個學生。蔡元培曾說:“小學教師的責任比…

學習中小學教師職業道德規范心得體會
《教師職業道德規范》學習體會——教育從“心”出發作為教師應敬畏生命,呵護生命,引領學生的成長。教師應以學生為中心。關心愛護每一個學生。蔡元培曾說:“小學教師的責任比總統還大”。因此,教師應放平心態,認真做好每件事,關注每一個學生的成長歷程。教師只有把學生作為一個個充滿神奇力量的生命,才能尊重、敬畏生命,才能引領學生的成長,促進學生的發展。
在日常工作中,應關注每一個教育細節,從安全到學習,從學會做人到學會聯想,應根據學生年齡特點,制定自己的教學工作和計劃。對待不同的學生應采用不同的教育方法。膽子小的學生,應給予他們更多展示自己的體會,培養他們的自信;對待能力差一些的孩子,應給予他們更多的幫助和引導,不斷鼓勵他們,幫助他們更好的認識自己;對于能力較強的學生應該為他們搭建更好更好的平臺。教師應根據學生的特點,關注他們的差異,抓好差點,發揮他們的優長,開展揚長教育,信任并保護好每一個孩子的心靈和生命,他們一定會有一片屬于自己的天地。
在教育教學和做人中,我始終堅信“真心換真心”,當真誠對待學生和家長后,就能得到學生的信任和愛戴,有了學生對教師的肯定,也就會得到家長的支持和理解。一切工作的開展就會順利很多。
我會繼續努力,堅守講臺,用愛心和責任心對待每一個孩子。教育從“心”出發,教育路上便會風雨無阻。
學習《中小學教師職業道德規范》的幾點感悟
愛崗敬業。俗話說得好“干一行,愛一行。”前不久,我和一個很要好的同學聊到教師的職業幸福感,我們倆觀點相同:當教師其實很好的。正如社會上對教師的評價一樣:當教師好啊,有雙休日,還有令人羨慕的寒暑假。當然工資也不算太低啦!我一直覺得當教師再苦再累,但是精神是富有的。尤其是小學教師,每天同活潑可愛的孩子們在一起,他們會認為得到老師的一句口頭表揚而高興一整天,一張張單純燦爛的笑臉呈現在你面前,你不被感染到,可能嗎?
人需要物質和精神兩種食糧,缺一不可。當教師,就要在平凡的工作中學會擔當育人責任與履行社會義務,從站上三尺講臺起,就要把教師這份職業當做事業來對待,只有愛崗敬業,才能做到育桃李灑汗水不言苦和累,才能做到勤業精業。
關愛學生。每個孩子都如同一張白紙。孩子的可塑性都很強,我一直和班上學生說:“你們都是最棒的,在老師眼里和心里沒有一個笨孩子,只有勤勞和懶惰之分。”我經常教育和引導孩子們,學會全面、客觀、公正地去評價一個人,既看到他人的不足去幫助他改正,自己加以約束,又要發現他人的優點真誠為他點贊,還要努力去學習他人的長處。我無論帶哪個班,都用平等的口氣與學生說話;用公正的尺子給學生評價;用激勵的語言給學生自信;用母親的愛心個學生溫暖。不讓一個學生掉隊,不拋棄不放棄師生一起學習一起成長,營造和諧舒適的班級氛圍是我的帶班理念和追求目標。
為人師表。學高為師,德高為范。教師做到心口如一,真正做好學生的表率,不是嘴巴子說說,要看實際行動。要求學生講文明,老師補課動粗;要求學生講衛生,老師不可邋遢;要求學生愛勞動,老師不能是懶漢;要求學生愛讀書,老師一定要讀書……總之一句話,老師做得好,學生不會差,學生的行為就像一面鏡子,能照出老師的原形。
終身學習。“給學生一杯水,老師要有一桶水。”這是以前對老師知識的一個評價,現在是知識爆炸的大數據信息時代,有了新的更高的要求:”要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。”所以,老師要自覺地更新理念,增長知識,通曉百科全書,才能適應新時代的教育教學工作。
咱們心語成員,在鄭立平老師的帶動下,激勵著我們做一名學習型教師,做一名火炬型教師,這是咱們的幸運。咱們要互相監督,相互激勵,更要學會堅持,挑戰自我,把100天讀書寫作活動進行到底,由此,堅持自己的教師夢想,踐行中國的教育夢想。

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